长江日报讯（记者蔡燕秋　通讯员许丹）武汉的秋天已经到了尾声，乌桕的果壳是否已经开裂露出白色的诱人种子，曾经红彤彤的栾树果实有没有褪去颜色，重阳木的一串串果实成熟了吗？10月31日，来自武汉三镇的小学生们在月湖边探索到了这些问题的答案。

车前老师引导小学生观察植物果实。

10月31日上午，月湖风景区开展《缤纷秋实》公园大课堂活动，15名小学生在湖北博得自然生态中心自然导师车前的带领下，沿着景区凤凰广场一路发现了南天竹、蒲公英、栾树、合欢、火棘、玉兰、枫杨等十余种植物的果实。有的果实长得像豆荚，有的靠小鸟帮忙传播后代，还有的被称为“救兵粮”“挂面”……车前告诉小学生，这些或红或黑紫的果实，都预示着秋天到了“成熟”阶段，即将迈入冬天。

行至树林中，点缀在深棕秋色背景下的数朵垂丝海棠，瞬间吸引了小学生的注意。“这是什么情况？”“为什么春天的花却在秋天盛开？”……一连串问题接踵而至。车前介绍，原本春天开花的植物反季节开花的现象每年都有，但今年格外常见。这是因为，有些植物需要在“春化作用”下发现开花的信号，即经历一段时间的低温才能由营养阶段转化为繁殖阶段（即开花）。而今年国庆节前后，武汉降温又陡然升温，这让垂丝海棠、樱花等蔷薇科植物误以为春天又来了，所以再次开花。

小学生围绕月湖寻找植物果实。

7岁的冯奕然紧接着提出自己的疑惑，“这种现象是否意味着植物只要在合适的气候下，就会开花？”车前回答，植物有自己的生物钟，什么时候开花、结果，都有其规律。虽然气候异常很容易扰乱它们的开花计划，但合适的气候确实是植物开花的必备条件之一，同时也不能忽略营养、水分等其他要素。

在沉浸式观察后，车前以棉花、水稻等作物果实为例，介绍了人类与花果的紧密联系。小学生们不仅认真记录了十余种植物果实的外形、生长特征、传播方式等，还在草坪上用收集的果实创作了一幅幅木板画，成果斐然。小学生余沐泽的家长感叹：“感觉每次公园大课堂都是和孩子一起‘充电’学习的机会，很有收获！”

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