年，是魔幻的一年。

年7月，我们在滇池边的石城，

开启了年度绿种子计划，

期待，更多的年轻人走入自然，

重新审视自然与人，

以及，记录自然。

在驻足的那一瞬间，

忘记我是谁。

01

散落在大地上的种子

我相信每一位走入石城的伙伴，

都怀揣着自己的梦想，

大家在自然里席地而坐，

分享着彼此的故事。

欢迎来到林间博物馆，

每一方手帕底下，

都是自然的宇宙，

超越了时空，

等待着你的发现。

我远远的望着他/她们，

就像散落在草地上的珍珠。

在自然里，

心，随着大地的起伏而平静，

草地上的线条随之入画。

拿起笔去记录自然，

一切变得自然又自然。

02

白天，去拜访自然朋友

过路黄，

在山间的小道旁静候着；

沿阶草，

开着细碎的串串花儿，

隐没在沿阶的草丛里。

我们的自然朋友，

或含蓄，或张扬，

或热情，或冷淡，

或谦逊，或高傲，

……

不管你来不来，

它总在那里，

静静绽放着属于它自己的魅力。

草地上，

总有那无数大大小小的生命，

无论我们感受到与否，

它们都默默地，

在等风来，

在等待着它们最后的归宿。

03

黑夜，去寻访暗夜精灵

夜幕降临，

石城进入暗夜空间，

带上手电，

我们去寻找暗夜精灵。

有的，

在密林中“耍朋友”，新的生命即将到来。

有的，

在网中成熟，迎接羽化的那一刻。

有的，

潜伏在枝干，悄悄地将自己伪装起来。

有的，

单独行走在夜间，寻觅填饱肚子的美食。

有的，

还在等待~

胖胖的“铁豆虫”

还在勤勤恳恳的啃食树叶。

它上方的叶子，已然是衣裳褴褛。

04

清晨，在鸟鸣啁啾中散步

二〇二〇年七月三十日的石城，

六点三十分天已经大亮，

此时鸟儿们也开始了清晨的赛歌会。

我开始去拜访日日路过，

却并未仔细去观察的自然伙伴——

白色的“地雷花”（亦被称为紫茉莉、晚饭花）

还在争相开放，

向路过的访客们呈现出它独有的风姿，

藏宝屋下方的南天竹，

也正展示着它的几何之美。

还有多少最熟悉的自然，

是我们最陌生的呢？

05

看着你，看着你，看着你

快乐的冬瓜猪，

我看着它，

它看着我，

一边啃食卷在栅栏上的牵牛花嫩叶，

一边张望着其它地方不同种类的藤蔓，

一边追逐着同样在找寻食物的鸡群，

忙的不亦乐乎~

轻轻呼唤它，

它便跑来，

看着你、看着你、看着你……

06

一起斗草，抖草

我说，

完全分不清禾本科杂草。

南烛说，

没有嘛，仔细看他们，是很不一样的。

果然，不仅不一样

还可以有很多玩法。

搓一下叶子，

看谁搓的叶子留下的叶脉最长?

和小伙伴一起，

各撕一头，看看能否撕出一个“自然相框”？

呵，

斗草真好玩！

抖草是什么意思呢？

期待匆匆两天之后，

各自奔走散开的绿种子们，

能够继续在大地上，

散了又散，聚了又聚，

走自己的路，找寻最原初的自己，

在这片沃土上，

生根，

发芽！

关于我们

在地自然教育中心”成立于年10月。我们的使命是提供本地化、生活化的自然教育课程及活动，为青少年、儿童、亲子家庭搭建共同成长及相互陪伴的平台，启发参与者对自然的情感与尊重，培养我们应对环境问题、教育问题以及个人成长方面的洞察力和行动力。

在地有三层含义：脚踏实地，立足于本地，以及重建孩子和大地的联系。

我们相信自然教育不是可有可无的课外活动，而是学校教育和家庭教育的重要组成部分。孩子们在自然中的观察、探索、宁静和喜悦对他们的成长不可或缺。只要提供适当引导，每个人都能在自然中得到潜能的释放，与自然重新产生连接、对话，发展健全的个性。